Психо-эмоциональное состояние определяются путем письменной метки одного из предлагаемых вариантов ответов на вопрос анкеты, с последующим усреднением результатов [1], исключающим оценку динамики состояния. Поэтому мы поставили цель сопоставить аудио ответы вопросов анкеты и параметры речевых ответов (аудиограмм) здоровых подростков.
Изучение текущего психо-эмоционального состояния проводится преимущественно либо при восприятии определенного комплексного «стимула» (картинка, музыка, речь, т.д.), либо при воспроизведении того или иного состояния («роль»), либо, наконец, при высказывании определенного типа (ответ на вопрос, рассказ «ни о чём»).
Московский городской педагогический университет, Институт психологии, социологии и социальных отношений
ВОЗМОЖНОСТИ АУДИОГРАФИЧЕСКОГО АНАЛИЗА АНКЕТИРОВАНИЯ: РЕЧЕВОЕ ОТРАЖЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЫХ ПОДРОСТКОВ
ИТО-Троицк-2010 / Секция 2
XXI Международная конференция"Применение новых технологий в образовании"
Конгресс конференций"Информационные технологии в образовании"
"ИТО-Троицк-2010" - Руцкий Д.А., Урываев Ю.В. - ВОЗМОЖНОСТИ АУДИОГРАФИЧЕСКОГО АНАЛИЗА АНКЕТИРОВАНИЯ: РЕЧЕВОЕ ОТРАЖЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЫХ ПОДРОСТКОВ
Комментариев нет:
Отправить комментарий