Изменить стиль (Регистрация необходима)Выбрать главу (12) Закрыть 2.PВосстановите последовательность приготовления микропрепарата чешуи кожицы лука.Опишите клеточное строение кожицы лука, используя рисунок.3.PВосстановите порядок этапов деления растительной клетки. Опишите каждый из этапов. Какова роль деления клетки в жизни растений?4.PОпишите процесс, изображенный на рисунке. Почему молодые клетки растений способны делиться, а старые нет?5.PЧто называют тканью в анатомии растений? Какие виды тканей показаны на рисунке и каковы их функции? Из чего состоят ткани?6.PОпишите строение растительной клетки. Какие органоиды указаны цифрами?7.PОпишите строение бактериальной клетки. Чем бактериальные клетки отличаются от клеток растений, что общего между ними?8.PПеречислите формы бактериальных клеток, используя рисунок. Какие из приведенных бактериальных клеток на рисунке можно отнести к подвижным и неподвижным формам? Охарактеризуйте формы питания бактерий.9.PКакова роль бактерий в природе и в жизни человека. Приведите примеры.На корнях бобовых растений образуются клубеньки? Как они образуются и какое значение они имеют? Как это явление можно использовать в сельском хозяйстве?10.PЧто такое мицелий? Мицелии каких грибов изображены на рисунке? Где в природе можно обнаружить мицелий. Дайте несколько вариантов ответов.11.PИспользуя рисунок шляпочного гриба, опишите его строение. Какими цифрами обозначена грибница и плодовое тело. Как размножаются грибы?12.PКакие организмы называют паразитами? Каким болезнетворным грибом поражен колос пшеницы. Что обозначено на рисунке буквами «А» и «Б»?13.PПочему водоросли считаются низшими растениями? Какие водоросли изображены на рисунке? Определите название и значение каждой части клетки.14.PКакой организм изображен на рисунке? Опишите его строение. Примером какого явления в живой природе служит этот организм. Как размножается этот организм?15.PЧто изображено на рисунке? К какой группе растений относится данный организм. Относится ли он к низшим или высшим растениям и почему? Для какого растительного сообщества характерно это растение?16.PКакое растение изображено на рисунке? Что такое вайи и спорангии?17.PКакое растение изображено на рисунке? В каких частях растения созревают споры? Что такое споры, какой цифрой они обозначены на рисунке? Что такое корневище, какой цифрой оно обозначено на рисунке? Индикатором каких почв является это растение?18.PДайте общую характеристику голосеменным растениям. Какие представители голосеменных растений изображены на рисунке?19.PДайте характеристику покрытосеменным растениям? Как еще называется эта группа растений. Используя рисунки «А» и «Б», назовите органы покрытосеменного растения и перечислите их значение.20.PКакую роль выполняют семена растений? Опишите строение семян двудольных и однодольных растений. Где в семени находится запас питательных веществ?21.PЧто такое корень? Какую он выполняет функцию? Какой тип корневой системы показан на рисунке? Какие существуют виды корней? Подпишите названия видов корней.22.PПеречислите зоны корня и их функции. Какими тканями образованы зоны корня? Вспомните, что называется тканью? В какой зоне корня находятся самые молодые клетки? Какую функцию выполняет корень?23.PЧто называется побегом? Используя рисунок, опишите строение побега и почки. Что такое глазки? Докажите, что клубень видоизмененный побег.24.PКакая часть растения является стеблем? Перечислите его функции. Какие различают типы стеблей? Используя рисунок, опишите строение стебля. Какую функцию выполняют чечевички, камбий? Содержится ли хлорофилл в клетках основной ткани стебля?25.PОпишите виды стеблей. Приведите 2 3 примера растений для каждого вида стебля.26.PДайте определение листа? Листовая пластинка пронизана проводящими пучками, какова их функция? Какой тип жилкования у листьев на рисунке? Какой тип жилкования у двудольных и однодольных? Приведите примеры для каждой группы растений.27.PПеречислите типы листорасположения. Приведите 2 3 примера растений для каждого типа.28.PИспользуя рисунок, подпишите части листа и назовите их функции.29.PЧто такое цветок? Назовите основные его части и их функции.30.PОпределите соцветия. Приведите по 2 3 примера растений с каждым из соцветий.31.PНазовите функции плода. Из каких частей состоит плод. Из показанных на рисунке плодов выберите простые и сложные (приведите примеры); односеменные и многосеменные (приведите примеры); сочные и сухие (приведите примеры).32.PНа рисунке изображены разные виды клевера.Используя рисунок, ответьте на вопросы:1.PК какому относится семейству.2.PФормула цветка.3.PФормула соцветия.4.PТип корневой системы.5.PФорма стебля.6.PСпособ размножения.13
Комментариев нет:
Отправить комментарий